PRIMER GRADO ACTIVIDADES DEL 01 AL 05 DE JUNIO
DOCENTE: MELISSA CARVAJAL, SOLIS MEJIAS, YAJAIRA ZAMORA.
NIVEL / GRADO 1ER AULA/SECCIÓN: “A” “B” “C”
LAPSO: 3ro
LUNES: 01/06/2020
ÁREA DE APRENDIZAJE: LENGUAJE.
INDICADOR: Elabora un mini libro con trabalenguas y chistes.
CONTENIDO: Juegos con palabras (los chistes y los trabalenguas).
Los chistes: son historias cortas contadas de manera graciosa para hacer reír a las personas.
Los trabalenguas: son frases que combinan palabras parecidas y que tenemos que decir rápido y sin equivocarnos.
ACTIVIDADES:
1. Elabora un mini libro con dos trabalenguas y dos chistes cortos.
2. Memoriza un chiste y cuéntaselo a tu familia para hacerlos reír.
MARTES: 02/06/2020
ÁREA DE APRENDIZAJE: MATEMÁTICA.
INDICADOR: Identifica las unidades de capacidad utilizando recipientes de ¼, ½ y 1 litro en actividad asignada por la docente.
CONTENIDO: Unidades de capacidad.
UNIDADES DE CAPACIDAD
El litro es la unidad básica de capacidad lo representamos con el símbolo “L”.
Actividades:
1. Encierra en un círculo lo que podemos comprar por litros.
· Refrescos.
· Jugos.
· Galletas.
· Leche.
2. Realiza la lectura número 21 del libro girasol y las actividades de las páginas 98 y 99.
MIÉRCOLES: 03/06/2020
ÁREA DE APRENDIZAJE: CIENCIAS SOCIALES.
INDICADOR: Reconoce los cambios en el tiempo ocurridos en elementos de su entorno como: objetos, paisajes y personas, a través de un dibujo.
CONTENIDO: Cambios en el tiempo.
Los cambios en el tiempo: son las variaciones que sufren las personas, objetos y comunidades con el paso del tiempo.
ACTIVIDAD:
1. Realiza los dibujos de los cambios que ha sufrido en el tiempo uno de estos objetos. (solo uno).
· El teléfono.
· El carro.
· La ropa.
JUEVES: 04/06/2020
ÁREA DE APRENDIZAJE: CIENCIA Y TECNOLOGIA.
INDICADOR: Identifica las características de la luna al realizar actividades asignadas por la docente.
CONTENIDO: La luna y sus efectos.
La luna y sus efectos.
· Ilumina la noche.
· Genera las mareas.
ACTIVIDADES:
1. Dibuja la fase de la luna que más te guste.
VIERNES: 05/06/2020
ÁREA DE APRENDIZAJE: EDUCACION ESTÉTICA.
INDICADOR: Elabora dibujos sobre los cuerpos geométricos.
CONTENIDO: LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS.
Cuerpos geométricos.
· Cilindro.
· Cono.
· Esfera.
· Pirámide.
· Cubo.
· Paralelepípedo.
ACTIVIDADES:
1. Dibuja 3 cuerpos geométricos.
PLAN DE CONTINGENCIA INGLÉS
ACTIVIDADES DE REPASO
Orientaciones para “cada familia una escuela”
Estas asignaciones deben ser realizadas por los estudiantes siguiendo las siguientes instrucciones:
Las actividades deberán ser realizadas en hojas blancas o de rayas (pueden ser de reciclaje en buen estado) y al finalizarlas se deberán colocar en el portafolio ya solicitado por la docente guía
Todas las actividades deben ser identificadas con fecha en inglés (Today is 13/04/2020), asignatura de inglés, nombre, apellido, grado y sección del alumno
Deben ser escritas, dibujadas y coloreadas por el alumno con orientación del representante, tomando en cuenta los aspectos formales de la escritura.
PLAN DE CONTINGENCIA
AÑO ESCOLAR 2019-2020
DOCENTE: Andrea Scarpone
NIVEL / GRADO: 1er Grado AULA/SECCIÓN: A, B, C
LAPSO: 3er Lapso
SEMANA: Del 01/06/2020 Al 05/06/2020
ÁREA DE APRENDIZAJE: Inglés
INDICADOR: Nombra los diferentes vegetales a través de un mapa mental
CONTENIDO: VEGETABLES (vegetales)
ACTIVIDAD EVALUATIVA
Utilizando el vocabulario enviado previamente:
VOCABULARIO
|
VEGETABLES (vegetales) |
PRONUNCIACIÓN EN INGLÉS |
TRADUCCIÓN EN ESPAÑOL |
|
BROCCOLI |
/ broukoli / |
Brócoli |
|
POTATO |
/ poteitou / |
Papa |
|
CORN |
/ korn / |
Maíz |
|
TOMATO |
/ tomaitou / |
Tomate |
|
CARROT |
/ kerot / |
Zanahoria |
Realiza la siguiente actividad evaluativa:
1. Realiza un mapa mental indicando 3 vegetales en inglés y colocar como título VEGETABLES. (Sin información, colocar solamente el nombre del vegetal de tu preferencia y un dibujo de este).