ACTIVIDADES QUINTO GRADO SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO
DOCENTES: VIRMAG PINTO, ANGY BARRIOS, MILDRED RONDON
GRADO: 5TO SECCIÓN: A, B, C. LAPSO: III
LUNES: 18-05-2020.
ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje.
INDICADOR: Identifica las palabras según el número de silabas en actividades propuestas.
CONTENIDO: Formación de palabras.
La Sílaba: Es cada fonema o aquél conjunto de fonemas que pronunciamos en una sola emisión o golpe de voz cuando decimos una palabra.
Las Palabras: Pueden tener una o más sílabas. Según el número de sílabas, las palabras pueden ser:
· Monosílabas: Son las palabras de una sola sílaba, ejemplo: mar, por, fue,
Luz, sol, pez, en, tu…
· Polisílabas: Son las palabras de varias sílabas y pueden ser:
Bisílabas: Son las palabras de dos sílabas, ejemplo: luna, vidrio, trotar, lucir…
Trisílabas: Son las palabras que tienen tres sílabas, ejemplo: martillo, carrera…
Tetrasílabas: Son las palabras de cuatro sílabas, ejemplo: cariñosos, autopista…
Pentasílabas: Son las palabras de cinco sílabas, ejemplo: calcomanía, acaramelar…
ACTIVIDAD EVALUATIVA:
1) Escribe y separa en silabas 3 palabras:
Bisílabas
Trisílabas
Tetrasílabas
Pentasílabas
2) Lee detenidamente el siguiente texto y selecciona las palabras monosílabas:
Los dos perros.
Dos perros, uno sapiente y otro que nada sabía, estaban hablando un día de su vida diferente.
-La mía, dijo el primero, está llena de delicias, todos me hacen caricias, como bien y cuanto quiero.
-Pues yo, exclamaba el segundo, hambriento y apaleado, soy el más desventurado perro que existe en el mundo.
-Mi amo, el sapiente añadió, bien puede enseñarte a ti, si aprendes, como aprendí, estarás como estoy yo. Al educarte vivirás de maravilla.
-¡Yo, educarme! ¡Qué ocurrencia! En vano, amigo, te empeñas.
-Entonces, ¿por qué te quejas si por vivir en holganza la más risueña esperanza indolente y necio dejas?
Como el perro, observo yo, que todos quieren tener las ventajas del saber, pero su trabajo no.
MARTES: 19-05-2020.
ÁREA DE APRENDIZAJE: Matemática.
INDICADORES: Resuelve problemas matemáticos en ejercicios propuestos.
CONTENIDO: Multiplicación.
ACTIVIDAD EVALUATIVA:
1) Esteban y su hermana están reuniendo dinero para comprar golosinas, semanalmente reúnen 75.000 Bs. entre los dos hermanos. ¿Cuánto dinero reunirán en 8 semanas?
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2) Luís va al mercado a comprar 1 kilo de mango en 35.000 Bs. ¿Cuánto dinero debe llevar Luís si desea comprar 27 kilos de mango?
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3) El costo mensual de la escuela de futbol es de 755.950 Bs, si en un equipo juegan 12 niños. ¿Cuánto es el gasto total en Bs?
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MIÉRCOLES: 20-05-2020.
ÁREA DE APRENDIZAJE: Ciencias Sociales.
INDICADORES: Valora los aspectos más resaltantes de la orquídea como flor nacional mediante texto descriptivo.
CONTENIDO: EFEMÉRIDES: DECLARACIÓN DE LA ORQUÍDEA COMO FLOR NACIONAL - 23 DE MAYO.
La Orquídea venezolana: Es originaria de la Cordillera de la Costa. Se le conoce como Flor de Mayo, porque en el siglo XIX el pueblo la utilizaba en las tradicionales celebraciones para adornar la “Cruz de Mayo”. Existen más de 30.000 especies de orquídeas y se dan en casi cualquier paraje del globo, salvo en los polos y el desierto. En Venezuela hay dos mil 200 especies autóctonas, que pueden apreciarse en toda la variedad de colores y formas posibles.
ACTIVIDAD EVALUATIVA:
1) Investiga y responde: ¿En qué año fue declarada a la orquídea como flor nacional?
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2) Escribe el nombre científico de la orquídea y en honor a que científico se le colocó dicho nombre:
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3) Elabora un dibujo de nuestra flor nacional y describe sus características más resaltantes:
JUEVES: 21-05-2020.
ÁREA DE APRENDIZAJE: Ciencias de la Naturaleza.
INDICADORES: Identifica las principales glándulas anexas en un esquema.
CONTENIDO: La nutrición en los humanos y en los animales.
Las glándulas anexas: Las principales glándulas anexas del aparato digestivo son las salivares, el hígado y el páncreas.
1) Las glándulas salivares: Son seis, agrupadas en tres pares: parótidas, sublinguales (son las más pequeñas) y submaxilares.
2) El hígado: Es la glándula más grande del cuerpo humano (pesa casi dos kilos). El hígado es una glándula que desempeña tres funciones: biligénica, glucogénica y antitóxica.
· La biligénica: Segrega bilis (sustancia amarillo-verdosa), la cual emulsiona
las grasas, retarda la putrefacción y limpia el intestino.
· La glucogénica: Retiene la glucosa y la transforma en glucógeno o azúcar
animal.
· La antitóxica: Retiene y neutraliza las toxinas venenosas.
3) El páncreas: Es la glándula que produce el jugo pancreático.
ACTIVIDAD EVALUATIVA:
1) Realiza un esquema de las glándulas anexas. Luego identifica cada una:
VIERNES: 22-05-2020.
ÁREA DE APRENDIZAJE: Orientación y convivencia.
INDICADORES: Reconoce la importancia de obtener información sobre planificación familiar mediante producciones escritas.
CONTENIDO: Métodos anticonceptivos.
Los métodos anticonceptivos: Son aquellos recursos que permiten que una pareja evite un embarazo. La pareja los utiliza porque siente que no está preparada física, emocional o económicamente para tener hijos.
¿Cómo funcionan los métodos anticonceptivos?
Los métodos anticonceptivos impiden que el óvulo sea fecundado. Esto lo logran de dos maneras:
1) Evitan que el espermatozoide llegue al óvulo.
2) Impiden la maduración del óvulo, antes de que sea liberado por los ovarios.
Por otra parte, algunos métodos anticonceptivos evitan el contagio de enfermedades de transmisión sexual como la gonorrea, sífilis, hepatitis B y SIDA.
ACTIVIDAD EVALUATIVA:
1) Busca en el diccionario y escribe los siguientes significados
a) Concepción: _____________________________________________________
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b) Fecundación: ____________________________________________________
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c) Anticonceptivo: ___________________________________________________
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2) Explica con tus propias palabras qué son métodos anticonceptivos:
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3) Realiza un mapa mental explicando cómo funcionan los métodos anticonceptivos.
VIERNES: 22-05-2020.
ÁREA DE APRENDIZAJE: Educación Estética.
INDICADORES: Reconoce las artes escénicas como elemento expresivo en cuadro sinóptico.
CONTENIDO: Las artes escénicas.
Elementos expresivos en las artes escénicas: En las artes escénicas, como el teatro, la danza o el cine, e emplean, combinados en el espacio y en el tiempo, elementos visuales (gestos, escenografía vestuario, iluminación…) y elementos sonoros (voz, música, efectos sonoros). En las artes escénicas, las obras se desarrollan durante un determinado tiempo y se presentan en un espacio ambientado por la escenografía, donde se precian los movimientos de los actores y de las actrices.
Las formas en las artes escénicas: Las artes escénicas, como el teatro, la danza y la coreografía, e basan en la actuación de uno o varios artistas durante un tiempo determinado, en un espacio o escenario en presencia de un público. Las artes escénicas expresan ideas, sentimientos y emociones por medio de diálogos, gestos, movimientos música efectos de iluminación y de sonido, vestuario, escenario…
ACTIVIDAD EVALUATIVA:
1) Realiza un cuadro sinóptico sobre los elementos expresivos en las artes escénicas: