TERCER GRADO ACTIVIDADES DEL 01 AL 05 DE JUNIO

PLAN DE CONTINGENCIA

AÑO ESCOLAR 2019-2020

 

DOCENTE: Yrany Medina, Tania Camacho, Luisa Guilarte 

GRADO_______3°____SECCIÓN______ABC______

LAPSO: III

PA: “En contingencia, todos tomamos conciencia” #QuedateEnCasa3ABC

Semana: 01-06-20 al 05-06-20

LUNES: 01-06-20

ÁREA DE APRENDIZAJE: Ciencias naturales

INDICADOR: Describe las normas de prevención y cuido de la vida humana en la vía pública.

CONTENIDO: Prevención de accidentes en la vía publica

La vía pública es un espacio por el que nos desplazamos de un lugar a otro. Las vías son usadas por las personas que transitan a pie o en sillas de rueda y por las que se desplazan los vehículos.

En la vía pública pueden suceder acontecimientos peligrosos, ya sea al ir a pie, al conducir un vehículo o yendo como pasajeros o pasajeras.

Algunas de las causas de los accidentes viales son:

·         Incumplimiento de las normas y señales de tránsito.

·         Fallas de los vehículos.

·         Malas condiciones de las vías.

·         Condiciones ambientales como lluvias o nieblas. 

Para evitar este tipo de accidentes es muy importante respetar los semáforos, las señales de tránsito y usar el cinturón de seguridad y el casco si es necesario.

Realiza las siguientes actividades.

1.-Escribe 2 normas que debemos aplicar como medida para la prevención de accidentes en la vía pública.

 2.-Dibuja un semáforo y escribe el significado de cada luz como norma de prevención.

 

MARTES: 02-06-20

ÁREA DE APRENDIZAJE. Matemática

INDICADOR: Identifica las unidades de las medidas de longitud, peso y capacidad al realizar ejercicios matemáticos

CONTENIDO: Medidas de tiempo

El tiempo es la magnitud física que mide la duración o separación de las cosas sujetas a cambio, de los sistemas sujetos a observación. 

Ejemplo: ¿Cuánto dura tu programa favorito?, ¿Cuánto tiempo falta para tu cumpleaños?

Equivalencias entre las medidas de tiempo

1 año = 12 meses

1 semana= 7 días

1 día= 24 horas

1 hora = 60 minutos

1 minuto = 60 segundo

¼ hora= 15 minutos

½ hora= 30 minutos

Conversión entre unidades de tiempo:

Para convertir una medida de tiempo en otra, debemos tomar en cuenta las equivalencias entre ellas. Por ejemplo, para saber ¿cuántos meses hay en 4 años?, hacemos lo siguiente:

Como 1 año =12 meses, entonces 4 años X 12 = 48 meses

Por lo tanto, en 4 años hay 48 meses.

 Actividades:

1.- Realizo las conversiones entre las siguientes medidas de tiempo.

 a) 3 horas a minutos                  b) 10 semanas a días        c) 5 años a meses

3 horas X60 = 180 minutos        ___________________      _______________

d) 5 semanas a días                    e) 2 horas a minutos        f) 28 años a meses

__________________                  ________________      ______________

 

 

 

MIÉRCOLES: 03-06-20

ÁREA DE APRENDIZAJE. Lenguaje 

INDICADOR. Identifica los recursos literarios (El mito)

CONTENIDO. El mito

El mito es una narración fantástica que busca explicar el origen de un elemento de la naturaleza o un acontecimiento. Hay mitos relacionados con la creación del universo, de donde provienen los truenos o que produce los rayos.

Actividad a realizar:

1.-Lee con atención y responde:

EL VUELO DE ÍCARO

Al escapar Teseo del Laberinto e irse con Ariadna de Creta, Minos se enfadó muchísimo con Dédalo, el arquitecto del laberinto, y mandó que lo encerraran con su hijo Ícaro dentro del mismo.

Por si conseguían escapar, en la puerta puso dos guardias con la orden de cortarles la cabeza si los veían aparecer.

Para escapar, Dédalo construyó unas alas con materiales que encontró allí... Y Dédalo e Ícaro salieron volando de Creta.

Ya volaban sobre el mar, cuando Dédalo miró hacia atrás y no encontró a Ícaro. Lo buscó, y cuando miró hacia abajo lo vio tumbado en el mar, de espaldas al cielo.

Dédalo lo comprendió: su hijo había confiado demasiado en su habilidad, había subido tan alto, que sus alas se habían quemado con el sol, derritiéndose y dejando caer mortalmente a Ícaro al mar.

a)    ¿Por qué se enfadó Minos con Dédalo?

b)    ¿Qué construyó Dédalo para escapar del laberinto?

c)    ¿Qué relación tiene el contenido de esta prosa como concepto del mito?

 

 

 

JUEVES: 04-06-20

ÁREA DE APRENDIZAJE: Razonamiento lógico matemático

INDICADOR: Aplica razonamiento lógico en operaciones matemáticas mediante problemas de la vida diaria.

CONTENIDO: Medida de tiempo

Responde cada situación planteada.

a)    Simón Bolívar nació en Caracas el 24 de julio de 1783 y murió en la Quinta de San Pedro Alejandrina en Santa Marta, Colombia, 17 de diciembre de 1830.

·         ¿Cuántos años vivió Simón Bolívar?

·         ¿Cuántos años han pasado desde su muerte?

b)    ¿Cuántos días hay en 4 semanas?

c)    ¿Cuantos meses hay en un año y medio?

 

 

 

 

VIERNES: 05-06-20

ÁREA DE APRENDIZAJE. Educación Estética

INDICADOR. Describe las situaciones que se conmemoran en las efemérides venezolanas durante el mes de junio, a través de producciones creativas con ilustraciones.

CONTENIDO: Día del ambiente 5 de junio

El Día Mundial del Ambiente fue establecido por la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas el 5 de junio de 1972, para marcar el inicio de la Conferencia de Estocolmo sobre el Ambiente. Otra resolución adoptada por la Asamblea General ese mismo día dio origen a la creación del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA).

El Día Mundial del Ambiente es uno de los principales vehículos que las Naciones Unidas utilizan para fomentar la sensibilización mundial sobre el medio ambiente y promover la atención y acción política al respecto.

Los objetivos son: darles una cara humana a los temas ambientales, motivar que las personas se conviertan en agentes activos del desarrollo sostenible y equitativo, promover el papel fundamental de las comunidades en el cambio de actitud hacia temas ambientales, y fomentar la cooperación, la cual garantizará que todas las naciones y personas disfruten de un futuro más próspero y seguro.

 

Actividad a realizar:

A través de un hablador dibuja en forma personificada el planeta Tierra enfermo y otro sano, escríbele un mensaje de Conservación del Ambiente. Recuerda aplicar su mayor creatividad para que demuestres ser un agente activo del desarrollo sostenible y equilibrado que cuide el ambiente

 

 

 

 

PLAN DE CONTINGENCIA

REPASO DE INGLÉS

 

ORIENTACIONES PARA “CADA FAMILIA UNA ESCUELA”

 

Estas asignaciones deben ser realizadas por los estudiantes siguiendo las siguientes instrucciones:

 

Las actividades deberán ser realizadas en hojas blancas o de rayas (pueden ser de reciclaje en buen estado) y al finalizarlas se deberán colocar en el portafolio ya solicitado por la docente guía

 

Todas las actividades deben ser identificadas con fecha en inglés (Today is 13/04/2020), asignatura de inglés, nombre, apellido, grado y sección del alumno

 

Deben ser escritas, dibujadas y coloreadas por el alumno con orientación del representante, tomando en cuenta los aspectos formales de la escritura.

 

 

 

 

 

 

 

PLAN DE CONTINGENCIA

AÑO ESCOLAR 2019-2020

 

DOCENTE: Andrea Scarpone

NIVEL / GRADO: 3er Grado   AULA/SECCIÓN: A, B, C

LAPSO: 3er Lapso

 

SEMANA: Del 01/06/2020 Al 05/06/2020

ÁREA DE APRENDIZAJE: Inglés

INDICADOR: Señala las distintas partes de la casa en un afiche

CONTENIDO: PARTS OF THE HOUSE (partes de la casa)

 

ACTIVIDAD EVALUATIVA:

Utilizando el vocabulario enviado previamente:

VOCABULARIO

PARTS OF THE HOUSE (Partes de la casa)	PRONUNCIACIÓN EN INGLÉS	TRADUCCIÓN EN ESPAÑOL
KITCHEN	/ kitchen /	Cocina
LIVING ROOM	/ livin rum /	Sala
BEDROOM	/ bedrum /	Cuarto
BATHROOM	/ batrum /	Baño
GARDEN	/ garden /	Jardín

 

 

Realiza la siguiente actividad evaluativa:

1.    Realiza un dibujo sencillo de una parte de una casa e identifica el nombre de esta en inglés. ( tu parte favorita, es decir, en la que te diviertas, pases más tiempo o te guste más)

 

Ejemplo: dibujar un cuarto sencillo y colocar como título BEDROOM