QUINTO GRADO ACTIVIDADES SEMANA 08 DE JUNIO AL 12 DE JUNIO
PLAN DE CONTINGENCIA
DOCENTES: VIRMAG PINTO, ANGY BARRIOS, MILDRED RONDON.
GRADO: 5TO SECCIÓN: A, B, C. LAPSO: III
LUNES: 08-06-2020.
ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje.
INDICADOR: Identifica las palabras según la posición que ocupe la silaba tónica en actividades asignadas.
CONTENIDO: Formación de palabras.
Según la posición que ocupe la sílaba tónica, las palabras pueden ser:
Palabras Agudas: La sílaba tónica es la última sílaba.
Ejemplo: Andrés, Maní, Jamón.
Palabras Graves: La sílaba tónica es la penúltima sílaba.
Ejemplo: Lápiz, Nácar.
Palabras Esdrújulas: La sílaba tónica es la antepenúltima sílaba.
Ejemplo: Círculo, Público, Médico.
ACTIVIDAD EVALUATIVA:
1) Escribe 2 palabras:
Agudas:
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Graves:
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Esdrújulas:
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MARTES: 09-06-2020.
ÁREA DE APRENDIZAJE: Matemática.
INDICADORES: Resuelve multiplicaciones de fracciones en ejercicios dados.
CONTENIDO: Multiplicación.
ACTIVIDAD EVALUATIVA:
1) Resuelve las siguientes multiplicaciones de fracciones:
a) 7x 3 = b) 2 x 4 = c) 5 x 2 =
5 3 9 4 6
MIERCOLES: 10-06-2020.
ÁREA DE APRENDIZAJE: Ciencias Sociales.
INDICADORES: Redacta los cambios históricos de los juegos que practicaban sus familiares en el pasado.
CONTENIDO: Los cambios en el tiempo.
Los cambios en el tiempo: A medida que pasa el tiempo, todo lo que nos rodea evoluciona. La sociedad y los seres humanos que la conforman también cambian, las ciudades crecen, aparecen nuevas tecnologías y nuevas maneras de vestir y pensar, entre otras cosas. La historia es la ciencia que se encarga de estudiar los cambios o los hechos que se producen en el pasado.
ACTIVIDAD EVALUATIVA:
1) Conversa e investiga con tus familiares sobre los juegos que se practicaban hace diez años atrás. Luego redacta un texto de un párrafo de 10 líneas, respetando los aspectos formales de la escritura, sobre lo relatado por tus familiares:
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JUEVES: 11-06-2020.
ÁREA DE APRENDIZAJE: Ciencias de la Naturaleza / Educación Estética.
INDICADORES: Reconoce la estructura interna del corazón en un dibujo ilustrado.
CONTENIDO: El aparato circulatorio humano.
El aparato circulatorio humano: El aparato circulatorio humano, está constituido por el corazón y los vasos sanguíneos: arterias, venas y vasos capilares.
El corazón: El corazón es un órgano muscular localizado en la parte media de la cavidad torácica, por encima del diafragma y entre los dos pulmones.
El corazón está constituido por tres capas:
· El pericardio, o capa externa, envuelve la superficie externa del miocardio.
· El miocardio, o capa media y gruesa, está formado por fibras musculares cardiacas entrelazadas, que permiten la contracción y la relajación del corazón.
· El endocardio, o capa externa, recubre las paredes internas del miocardio y limita las cavidades cardiacas.
El interior del corazón se encuentra dividido en cuatros cavidades: Dos aurículas paredes delgadas que reciben la sangre; y dos ventrículos o cavidades inferiores, de paredes más gruesas que bombea la sangre.
Entre la aurículas y los ventrículos se encuentran válvulas del lado derecho se encuentra la válvula tricúspides y del lado izquierdo se encuentra la válvula bicúspide o mitral esta válvula permite que la sangre fluya en un solo sentido.
ACTIVIDAD EVALUATIVA:
Realiza un dibujo ilustrado de la estructura interna del corazón e identifica sus partes:
VIERNES: 12-06-2020.
ÁREA DE APRENDIZAJE: Orientación y convivencia.
INDICADORES: Elabora tríptico sobre la importancia de la familia en el desarrollo de su personalidad.
CONTENIDO: La familia y nuestro desarrollo.
Las familias y nuestro desarrollo: Las familias son muy distintas entre sí. Algunas son muy numerosas y otras son muy pequeñas. Eso quiere decir que el número de integrantes de las familias es diferente en cada una. Pero lo más importante de pertenecer a una familia es el amor y el respeto que nos brindamos unos a otros.
La familia: Es una escuela de afectos y valores donde establecemos nuestro primer contacto con el mundo que nos rodea. Allí aprendemos a comunicarnos, a conocernos, a valorarnos, a amarnos y a convivir, siguiendo las normas y pautas sociales. Gracias a la relación afectiva con familiares, vamos comprendiendo nuestros cambios, y también el significado, utilidad e importancia de todas las actividades que realizamos.
ACTIVIDAD EVALUATIVA:
1) Elabora tríptico con ilustraciones y escribe los siguientes aspectos:
a) ¿Quienes integran tu familia?
b) ¿Con cuáles integrantes de tu familia te gusta compartir más? ¿Por qué?
c) ¿Cómo ha influido tu familia en tu desarrollo?