TERCER GRADO SEMANA ACTIVIDADES 08 DE JUNIO AL 12 DE JUNIO
PLAN DE CONTINGENCIA
AÑO ESCOLAR 2019-2020
DOCENTE: Yrany Medina, Tania Camacho, Luisa Guilarte
GRADO_______3°____SECCIÓN______ABC______
LAPSO: III
PA: “En contingencia, todos tomamos conciencia” #QuedateEnCasa3ABC
Semana: 08-06-20 al 12-06-20
LUNES: 08-06-20
ÁREA DE APRENDIZAJE: Ciencias naturales
INDICADOR: Describe las normas de prevención y cuido de la vida humana en el planeta durante situaciones de riesgos ambientales a través de un tríptico.
CONTENIDO: Prevención de accidentes en el colegio (prevención de riesgos)
Realiza la siguiente actividad.
1.-Elabora un tríptico con dibujos y que el contenido señale normas de prevención de accidentes.
MARTES: 09-06-20
ÁREA DE APRENDIZAJE. Matemática
INDICADOR: Identifica las unidades de las medidas del tiempo, mediante ejercicios prácticos.
CONTENIDO: Medidas de tiempo y su conversión.
Entre las medidas de tiempo, podemos usar las siguientes equivalencias
Un año = 12 meses
Un día= 24 horas
¼ hora= 15 minutos
1 mes = 4 semanas
1 hora = 60 minutos
1 semana= 7 días
1 minuto = 60 segundo
½ hora= 30 minutos
Conversiones entre unidades de tiempo:
Para convertir una medida de tiempo en otra, debemos tomar en cuenta las equivalencias entre ellas. Por ejemplo, para saber ¿cuántos meses hay en 4 años?, hacemos lo siguiente:
Como 1 año =12 meses, entonces 4 años X 12 = 48 meses
Por lo tanto, en 4 años hay 48 meses.
Actividades:
1.- Realiza las siguientes actividades entre las siguientes medidas de tiempo.
a) 2 horas a minutos b) 4 semanas a días c) 5 años a meses
MIÉRCOLES: 10-06-20
AREA DE APRENDIZAJE. Lenguaje
INDICADOR. Reconoce la diferencia entre prosa y verso, mediante redacciones escritas.
CONTENIDO. La Fabula (tipo de prosa)
Fabula: Son narraciones breves cuyos personajes son animales u objetos que se comportan como seres humanos.
Las fabulas incluyen una enseñanza o moraleja y, aunque no aparezca señalada el lector o la lectora la puede identificar fácilmente.
Realiza la siguiente actividad:
1.-Inventa una fabula y al final de ella coloca la moraleja.
JUEVES: 11-06-20
ÁREA DE APRENDIZAJE: Ciencias sociales
INDICADOR: Identifica los tipos de pasado (reciente, inmediato, distante) mediante situaciones escritas sobre la vida personal y familiar.
CONTENIDO: Tipos de pasado (reciente, inmediato y distante).
Pasado reciente: Son hechos que sucedieron hace semanas o meses.
Pasado inmediato: Son hechos que sucedieron hace poco tiempo, es decir, hace minutos, horas o días.
Pasado distante: Son sucesos ocurridos hace años, décadas, siglos o milenios.
Actividades:
1. Menciona tus acontecimientos uno del pasado reciente, uno del pasado inmediato y otro del pasado distante.
VIERNES: 12-06-20
ÁREA DE APRENDIZAJE. Razonamiento lógico matemático.
INDICADOR. Aplica razonamiento lógico en operaciones matemáticas mediante problemas de la vida diaria.
CONTENIDO: Medida de tiempo.
Problema #1
Calcula los minutos que la maestra Luisa María en cada una de las actividades que realizó.
La maestra hizo lo siguiente en el día.
· Fue al banco y tardó una hora.
· Fue al supermercado y estuvo allí durante hora y cuarto.
· Luego llevó a su sobrino al parque durante dos horas.
· Vio una película que duró una hora y media.
Coloca los minutos invertidos en cada actividad que realizó la maestra Luisa María.
|
En el Banco |
|
En el Parque |
|
|
En el Supermercado |
|
En la película |
|
Problema #2
Simón Bolívar nació en Caracas el 24 de julio de 1783 y murió en la Quinta de San Pedro Alejandrina en Santa Marta, Colombia, 17 de diciembre de 1830.
Responde:
1. ¿Cuántos años vivió Simón Bolívar?
2. ¿Cuántos años han pasado desde su muerte?
DOCENTE: Andrea Scarpone
NIVEL / GRADO: 3er Grado AULA/SECCIÓN: A, B, C
LAPSO: 3er Lapso
SEMANA: Del 08/06/2020 Al 12/06/2020
ÁREA DE APRENDIZAJE: Inglés
INDICADOR: Reconoce los nombres de comidas o alimentos mediante una producción artística
CONTENIDO: FOODS (comidas)
GUIA DE CONTENIDO
Foods (comidas): Los alimentos son esenciales para la vida, estos nos dan los nutrientes necesarios para tener energía y ayudarnos a crecer sanos y fuertes, por eso tenemos que alimentarnos de forma saludable, y eso significa, comer una variedad de alimentos como los son: los alimentos básicos, los vegetales, las frutas y de vez en cuando algún postre, todos estos son importantes consumirlos para poder recibir las vitaminas, grasas, nutrientes, proteínas, carbohidratos y minerales necesarios.
VOCABULARIO
|
FOODS (comidas) |
PRONUNCIACION EN INGLES |
TRADUCCION EN ESPAÑOL |
|
SALAD |
/ saled / |
Ensalada |
|
CHEESE |
/ cheez / |
Queso |
|
SOUP |
/ soop / |
Sopa |
|
HAMBURGUER |
/ jamburguer / |
Hamburguesa |
|
ICE CREAM |
/ ais kreem / |
Helado |
|
CAKE |
/ keik / |
Torta |
ACTIVIDAD:
1. Escribe las 6 comidas en inglés con su respectiva traducción en español, para repasar durante y después de la actividad la escritura y pronunciación del vocabulario.